🟠 Постоянные замечания в школе
🟠 Грязь в тетрадке
🟠 Снижение оценок

Все это является барьером к высокой успеваемости ребенка. Зачастую дети начальной школы сами не могут разобрать, что написали и это превращается в замкнутый круг.

🟠 Падает мотивация учиться
🟠 Ребенок может знать ответ на задачу, но просто не успеть его записать
🟠 Неправильное соединение буквы

И вот уже «о» считается буквой «а», и, как следствие, снижается оценка или общий балл на экзамене.

🟠 Неправильный захват ручки
🟠 Слабые мышцы кисти
🟠 Неразвитая мелкая моторика
🟠 Неусидчивость
🟠 Невнимательность

Все это приводит к постоянным замечаниям со стороны учителей, непониманию материала у детей и, как следствие, снижением успеваемости в школе и снижение мотивации к обучению у ребенка.

А ведь никто не знает, что каллиграфия — это не только про красивые элементы, наклон и буквы. Умение быстро и разборчиво писать — это развитые высшие психические функции мозга, мелкая моторика и графические навыки.